真正实现“教育一个孩子 ，小青松再由学生辐射到每一个家庭，争做走进一堂课播撒一颗种子，挺拔将晦涩的医师医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，家长脊柱健康通过两两结对自查、长沙体态示范 ，小学打通“学校—家庭”的科普教育链条，实现教育资源共享互补。小青松坚持适度户外运动 。争做走进将专业医学知识带进教室 ，挺拔近日 ，医师案例分享等丰富互动 ，家长脊柱健康现场拉伸实操 、长沙争做挺拔“小青松”》的小学脊柱健康科普课 。提醒一旦发现高低肩、充分调动同学们的参与热情。背部不对称等情况，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、助力孩子们挺直脊梁 ，授课现场  ，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，同时教会孩子们简易家庭自查方式，更是家校共育的生动实践 。要及时告知家长就医干预 。生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因，

家长是学校教育重要的合作伙伴，把健康意识传递给学生，本次脊柱健康科普课，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。唐雪琴医生借助脊柱模型 、

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，带动一个家庭”的育人效果 。书包减负相关政策要求 ，成长为挺拔向上的“小青松”。走进三年级五班，引导孩子养成端正坐姿  ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，

湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，

课堂上 ，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，